El aprendizaje y la disciplina escolar podrían debilitarse al priorizar permanencia e inclusión por encima del desempeño académico.
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Foto: Internet
Las mujeres en México pasaron de tener casi siete hijos en promedio a menos de dos entre 1961 y 2023, según datos del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO). Esta reducción posicionó al país como el cuarto miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) con la tasa de fecundidad más baja, sólo por debajo de Costa Rica, Corea del Sur y Colombia.
De acuerdo con el IMCO, la tasa de fecundidad actual es de 1.9 hijos por mujer, cifra que se ubica por debajo del nivel de reemplazo generacional, 2.1 por fémina, el umbral necesario para mantener estable la población a largo plazo. Para contextualizar, en 2007 esta tasa era de 2.4 en México.
Como consecuencia, México ha iniciado una transición hacia el envejecimiento poblacional, con implicaciones para la sostenibilidad fiscal, el mercado laboral y la provisión de cuidados.
Esta caída en la fecundidad también se refleja en el sector educativo. De acuerdo con información del Banco Mundial y del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), al comparar el ciclo 2020-2021 con el de 2024-2025 se registraron reducciones significativas en la matrícula: 331 mil alumnos menos en preescolar, 839 mil menos en primaria y 101 mil menos en secundaria.
Según la OCDE, este fenómeno responde a que, en las últimas décadas, las mujeres han incrementado su nivel educativo y su participación en el mercado laboral, lo que ha llevado a muchas de ellas a posponer la maternidad.
El aprendizaje y la disciplina escolar podrían debilitarse al priorizar permanencia e inclusión por encima del desempeño académico.
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Escrito por Fernanda Trujano Chavarría
Licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas por la UAEM.